В Ашхабаде обсудили вопросы школьного образования

Важное

Вопросам дальнейшего продвижения в Туркменистане международной инициативы «Школы, дружелюбные к детям» был посвящен форум, состоявшийся в Ашхабаде под эгидой Министерства образования Туркменистана и представительства Детского фонда ООН (ЮНИСЕФ) в стране.

Встреча, проходившая в формате «круглого стола», собрала национальных экспертов и ведущих работников сферы образования, специалистов национального парламента, представителей ряда министерств и ведомств страны, общественных организаций, средств массовой информации.

На форуме было отмечено, что Туркменистан, активно поддерживая сотрудничество с ведущими международными организациями, в том числе с ЮНИСЕФ, демонстрирует ответственный подход к решению задач обеспечения благоприятных условий для всестороннего и гармоничного развития подрастающего поколения.

Участники форума отметили, что в Туркменистане уже около трех десятков школ являются обладателями международного сертификата «Школ, дружелюбных к детям».

В рамках нынешнего мероприятия состоялась торжественная церемония вручения такого сертификата еще нескольким средним школам страны.

Источник: Туркменистан.ру

9 КОММЕНТАРИИ

Отслеживать
Уведомлять меня

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте, как обрабатываются ваши данные комментариев.

9 Комментарий
Старые
Новые Популярные

Видимо, особая форма «дружелюбности»- бесконечные чаре и маршировки, на которые гоняют детей почти всех школ. Это такое туркменское «ноу-хау». Пусть ГБ запатентует.

Как могут реформировать образование неучи и патологические тупицы? Они кроме подхалимства и возвеличивания ублюдков ничего не умеют. Верните для начала советское образование, а лучше дайте молодым специалистам которые получили образование не в психиатрической клинике имени упыря гб

и расцвет национализма в школах. заставляют всех носить туркменские тюбетейки — тахья. и мальчиков и девочек. причем требуют чтоб мальчики сидели в этих тюбитейках в классах на всех уроках. для светских людей это верх неприличия если мужчина в помещении в головном уборе. это допускается только по религиозным мотивам. недопустимо чтобы школьная форма хоть как-то имела отношения к национальной одежде. это является самым ярким проявлением оголтелого национализма, который сейчас в туркменистане уже даже не пытаются скрывать. туркменистан — самое недружелюбное государство ко всем своим гражданам, потому что разжигает национальную рознь. причем не только между туркменами и не туркменами, но и родоплеменную… Развернуть »

Туркменистан страна где проживают ТУРКМЕНЫ а также другие национальности,так вот разве подчёркивать идентичность и национальный колорит во многих сферах бытовой и в общественной жизни преступление или анти гуманно?
Да я противник использования детского труда(уборка хлопка),привлечение несовершеннолетних детей ко всяким массовкам и прочим публичным сборам!Это всё в Туркменистане существует,необходимо этим бороться!Что касается одежды и школьной формы всё думаю правильно национальный колорит должен прививаться с со школьной скамьи!Внешний облик человека это часть нашей культуры как наш язык,обычаи и традиции!
Уважать свою культуру значит уважать свой народ,уважать свой народ значить любить свою Родину!

Помимо своей культуры надо уважать и культуру тех, кто живет рядом. Именно этим определяется уровень развития. А школьная форма должна быть именно ФОРМОЙ, а не частью национальной одежды. Если следовать Вашей логике, то тогда и мальчики должны быть не только с тахьей на голове, но в халатах и национальных рубашках. А они в европейских черных костюмах. Почему?

Вы правы, у нас всех была единая форма (цвет), а вот фасоны были самые разнообразные. И от этого мы как-то не страдали. Девочки-туркменочки ходили в длиных платьях с вышивкой, просто цвет платья был синий, зеленый и коричневый.. А еще все девчонки ходили с бантиками. Как это было красиво!

интересно, а те школы, что не входят в список»дружелюных»,как именуются?

Как-то «ШКОЛА, дружелюбная к детям» звучит несколько странно. В советские времена школа и учителя были вторым домом для нас. Сколько разных интересных мероприятий проводилось, сколько различных секций было в школе (спортивные, музыкальные, кройки и шитья …). Учителя проводили факультативные занятия, причем мы туда бежали сами. так было интересно. Помню, у нас даже была большая спортивная переменка — 40 минут. когда вся детвора играла в любимые ей игры: кто в лянгу, кто в классики, прыгалки, футбол, волейбол… мы даже после уроков оставались и играли. У нас в школе был свой кинотеатр (в актовом зале), где мы по средам и субботам могли… Развернуть »

Мне вот интересно, почему все молчат о том, что школы, где хоть как-то проводится обучение на русском языке, пусть к примеру 27, 44, турецкая школа, переполнены детьми начиная с младших классов. А школы с преподованием на языке титульной национальности имеют недобор школьников, за что наказывают учителей и общественных работников. Ну а ООН… Брехуны и лицемеры от начала до конца, увидят только то, что им покажут, точнее то, что власти захотят, чтобы комиссия увидела.

Последние сообщения

Школьная жизнь

23 сентября под председательством Гурбангулы Бердымухамедова состоялось очередное заседание Халк Маслахаты. В его речи был сделан акцент на молодежи...

Больше по теме